省教育督导评估组到我区开展义务教育发展基本均衡督导评估工作

7月2日，省政府督学、省政府教育督导团办公室主任吕志雄率省教育督导评估组到我区开展义务教育发展基本均衡督导评估工作，听取了我区义务教育发展基本均衡工作情况汇报。

汇报会场景

查阅资料

观看专题片

听取汇报

召开系列座谈会

会上，与会人员观看了我区义务教育发展基本均衡专题片《遍洒阳光满地花》。

区委副书记、区长陶毅向省教育督导评估组汇报了我区义务教育发展基本均衡工作情况。全区有各级各类学校306所，在校生17.64万人，有小学教师4710人。师生比17.47：1，初中教师2534人，师生比15.79：1。幼儿入园率64.9%，小学入学率99.81%，初中入学率99.11%，少数民族儿童入学率99.8%，三类残疾儿童入学率92.9%。下一步我区将进一步改善办学条件，补充教师队伍，提高教学质量，深化教育改革。

省政府督学、市教育局副局长陈必贵向与会人员宣读了昭通市政府关于对昭阳区义务教育发展基本均衡工作的评估复核意见。市督导评估复核组一致认为，昭阳区委、区政府高度重视义务教育发展基本均衡工作，认真贯彻落实“教育兴区”战略，以办人民满意的教育为目标，采取切实有效措施，落实教育优先发展战略，充分履行政府行为，努力打造“学在昭阳”教育品牌，以名校强校带动薄弱学校发展，扩展优质教育资源。昭阳区义务教育发展基本均衡工作自评报告属实，义务教育学校办学标准达标情况、义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育发展基本均衡工作情况、公众对昭阳区义务教育发展基本均衡工作的满意度等四个方面，基本达到《云南省县域义务教育发展基本均衡督导评估实施办法》要求，同意复核通过。

吕志雄指出，义务教育发展基本均衡是2010年中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的教育工作方针和发展任务，重点是促进义务教育发展基本均衡，合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距，努力让每个孩子享有公平而有质量的教育。

吕志雄表示，对昭阳区义务教育发展基本均衡工作督导评估时间为3天，在这3天的督导评估工作中，省督导评估组要听取区政府推进义务教育发展基本均衡工作情况汇报，要分别召开人大代表和政协委员、校长代表、教师代表、家长代表等4个座谈会，要分组对昭阳区不同类型的义务教育学校进行实地督导检查，要走访教师、学生和家长，要查阅义务教育发展基本均衡档案资料，并在此基础上对督导评估情况进行汇总合议，形成督导评估反馈意见，反馈给区委、区政府。

会上，省教育督导评估组其他成员还就我区义务教育发展基本均衡工作提出了质询问题。我区与会领导针对提出的问题向省教育督导评估组作了详尽的回答。

汇报会结束后，省教育督导评估组的各位成员分别主持召开了人大代表和政协委员、校长代表、教师代表、家长代表等4个座谈会，并查阅了我区义务教育发展基本均衡相关档案资料。

区委副书记、组织部部长周祥主持会议。

费忠平、沈洋、迟焕彩、柯大林、杨连刚等领导出席会议。

(刘跃武  文/图)

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