“平行志愿”录取方式是促进高考公平的良政

教育部近日表示，今年高考将推广平行志愿的投档录取方式。所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则（2月15日中国新闻网）。

笔者是文革结束后国家拨乱反正恢复高考的第一届考生，笔者的女儿是2003届高考的考生。两代人既享受了恢复高考制度所带来的社会公平，也经受过激烈竞争的拼搏之艰辛，同时也为填报志愿的环节伤透过脑筋。因为志愿填报不当，就等于高考成绩缩水，享受到的社会公平也就打了折扣。

因为我们那时只能填报一个第一志愿，如果第一志愿落选，即使分数达到或远远高于第二志愿所报学校的录取线，也只有在这所学校第一志愿没有招满的情况下，才有可能被录取。这就使考生第一志愿落空后，其他志愿落选的可能性非常非常大，清华差1分落选，结果读大专的事情并不希奇。

不管高考制度有多少弊病，不管“一考定终身”有多么残酷，但是取消高考后将有更多弊病，“不考定终身”将更加残酷，因为怎样分配供需严重失衡的优质高校教育资源，全世界多少代人还没有找到比高考更公平、更有效率的办法，所以我们要呵护高考这块陷入重围之中的公平绿地和大旗。

所以对于高考制度的改良与完善，意义非常重大，改变过去“分数相同看志愿，志愿相同看分数”原则，实行“志愿是依据，分数是前提”的原则，将对考生带来福音，给高考的结果公平升了台阶，对于高考竞争具有优势的考生吃了定心丸，对于劣势的考生也不需要抱侥幸心理，大家凭实力。

我国已有湖南、江苏、浙江等省份在高考招生录取中采用平行志愿，今年上海、北京也将推行平行志愿。遗憾的是，虽然教育部表示今年高考将推广平行志愿，但是否实行平行志愿由各省份自主决定。其实作为国家的教育管理部门，发现经过实践检验证实成功的经验，要确定原则，强制推广。

至于对于应试教育的广泛诟病，对于素质教育的社会呼吁，这与完善高考制度并不矛盾，因为高考是应对优质高等教育资源公平分配的原则，素质教育怎样在严格保障社会公平的框架下进行，还需要社会实践的严格检验。社会公平的原则是大原则。尽管完全的公平永远无法达到，但这不是扩大不公平的理由，恰恰是努力促进社会尽量走向公平的理由，“平行志愿”录取方式显然是促进高考公平的良政。