区教育局通过改革创新激发教育动力活力

2017年，区教育局坚持改革创新，不断激发教育动力活力。

区教育局一是实施教师坐班制、全员绩效考核、学校环境卫生和校园文化建设四项制度。坐班制的实施，彻底改变一些教师懒散混日子的现象，达到收身、收心的目的;绩效考核，优教优酬、奖勤罚懒，有效激活了广大教师提高教学质量的内在动力，全区教师教书育人的积极性、主动性、创新性得到明显提升;学校环境卫生和校园文化建设制度的实施，各校在短短半年时间内发生明显变化，干净整洁成为各学校新常态，书香校园、艺术走廊等文化校园迅速崛起。四项制度的实施，既是我区教育改革发展的时代需要，更是改变我区教育落后现状、树立教育和教师形象的需要。二是深化招生制度改革。严格执行义务教育划片招生政策，顶住各种压力，将城区学校每个教学班招收学生严格控制在56人以内，城区学校大班额现象得到有效控制。三是整合教育资源改革取得明显成效。2017年完成区一中与永丰中学、旧圃中学、区四中联合办学，借助区一中优质品牌和先进的管理，带动永丰中学、旧圃中学、区四中三所薄弱学校的发展。半年来，三所分校变化明显。东城分校入学率同比提升36个百分点，旧圃分校入学率同比提升15个百分点，永丰分校入学率同比提升11个百分点,达到整合资源、扩大优质资源的目的，取得很好的社会效应。同时，还将原实验小学整合为区三小文渊校区，扩大区三小办学规模。四是深化人事制度改革。在充分调研的基础上，通过调整和交流学校管理干部，学校管理干部素质、能力、干事创业的精神得到明显提升;实施教师调动凭成绩公开招聘，体现教师调整公开、公平、公正的原则;实施山区任教达十年以上可申请调动政策，体现了对山区教师的人文关怀。同时，加大城区与农村、坝区与山区、中心校与村校教师交流力度，学校领导交流调整46人，教师交流186人。五是深化教育信息化改革。按照“政府主导、统一规划、市场运作”的思路，采取分期付款方式实施教育信息化项目，预计投入2000余万元，建成全区标准统一、业务整合、数据共享、特色鲜明的教育资源大数据库。该项目的实施，能够满足全区教育管理现代化和教育教学现代化的需求。

(任天能 通讯员：陈昊)