教育关注：“00后”小创客，不爱成品爱捣鼓

创客，这个新鲜而时髦的词汇正悄然在“00后”中盛行。近日，中关村创新创业季2015――K12少年创客马拉松比赛在中关村创业大街拓荒族举办，参赛的44位选手全部是8岁到13岁的中小学生。在8小时内，他们利用开源硬件和3D打印等工具大放光彩，有的做出了方便老人小孩使用的温控水杯，有的让课本中刘禹锡的德馨居变成了有菜园和水车的生态循环系统，还有的设计了愤怒的小鸟LED灯……

比赛背后，在北京市的许多中小学里，一场针对孩子们的创客教育也正在兴起。在欢笑和协作中，孩子们强大的好奇心发挥到极致，在制作中学着解决问题，并融合科学、数学、物理和艺术等各学科知识，让自己的一个个创意灵动起来。

创客

“告诉你达・芬奇永动机的秘密”

人物：东宣 年龄：13岁

在中关村创新创业季2015――K12少年创客马拉松比赛上，来自北京五中Discrosure队的永动机一举夺得了总冠军“少年创客之星奖”。一个足球大小的扇形立体圆盘中放置8个金属小球，当最后一个小球落下时，圆盘就会神奇地自行转动起来……这个看似简单的永动机到底有什么秘密？队长东宣说：“事实上，永动是不可能的，因为违反能量守恒定律，它一定会停止，但按照达・芬奇的想法，我们可以制作出一种装置，在小球重力和在极小摩擦力的作用下，扇形圆轮不需要用电或者油等能量产生的外力，就可以自动旋转很长时间。”

要在8个小时内现场完成永动机，东宣和其他两名小队友不仅要建模、计算，还要3D打印成型，并制作PPT为大家说明演示。“我们从初一开始就有idea课和3D打印课，所以建模和3D打印都不难，比起一个有装饰的卡通人物形象来说，一个加底座的扇形圆盘比较简单，只要注意在圆盘上设计出插底座的小端口等细节就好了”，东宣和队友利落地用建模软件填好数据、画出形状、拉伸成型后，再完善好端口等细节，连通的3D打印机便一层层打印出了绿色立体的永动机圆盘主体。

“真正的难点在于放置多大重量的小球”，东宣说，虽然是成对的8个小球，但按照杠杆原理，它们共同的作用力不会平衡，可如果小球太重，圆盘就带动不起来，如果小球太轻，产生的力又不足以转起圆盘。为了重量合适，三个小队友足足计算了近两个小时，草稿纸用了一厚沓，最后终于用空心球注水的方式让永动机转了起来。

当记者赛后走进东宣的小屋时，马上被一个个复杂逼真的航模和各种样式的遥控器惊呆了。“这是一个航母，旁边的坦克上装的是萨姆6防空导弹，都是小学时做好的，这一边的战斗机我比较喜欢，如果我用遥控器让它飞起来会很酷……”在东宣的小天地里，他介绍着自己从小到大做过的航模、机关王等约30多种手工制作，“大部分模型配件都是塑料的，装起来不太美观，可各种淘宝都买不到金属配件，所以个别航模上我也会自己做一些金属配件点缀一下。”

东宣说，自己不仅想把达・芬奇永动机的秘密告诉大家，更想通过一个个的发明制作和专业学习探索生活的秘密，所以他把微信朋友圈的封面设置成一张浩瀚宇宙的图片，他渴望在探寻秘密的途中，成为一名把生活变得美丽的设计师。

“我做的红外遥感小屋很酷”

人物：小凯 年龄：11岁

不用汽油，也不用通电，只要安几个装有液体的针管就能让大型挖掘机动起来，这个智能环保的液压挖掘机是5年级学生小凯最近要完成的一个新创意。每到周末，他都会拉着妈妈陪他到中关村创业大街上的一家创客学校里，和小伙伴们来一场“发明创造风暴”。

从一大张普通的复合木板到一个成型的液压挖掘机，11岁的小凯不仅要当一名设计师，还要成为一个能工巧匠，在木板上画出配件形状，再用钢条一点点锯开，获得一些基础配件。为了提高挖掘机铲子的容量，他对模型进行了波浪式加宽设计的改进，而为了让液压程序灵敏准确地控制铲车，他还特别注意电钻钻眼的位置。“我得让每一件出手的东西对得起我花费的时间”，小凯特别认真地说。整整两个多小时里，除了遇到复杂的制作环节跟同伴们讨论解决，小凯都十分专注，甚至对妈妈招呼他喝水的声音也充耳不闻。

“我陪他拼过一套乐高玩具后，他就特别喜欢，后来买了各式各样的乐高，他都能独立拼好，那时候他才两岁多”，小凯妈妈说，和其他小朋友相比，小凯很早就表现出了较强的动手能力，后来又迷上了电脑，每次到书店买书，他都会拉着妈妈到电脑区看书，“很多内容我都看不懂，可他却读得津津有味”。

去年一个偶然的机会，小凯听同学说中关村新开了一条创业大街，里面有现在最时髦的技术和发明创造，于是喊着让妈妈带他去体验。“一到这儿就喜欢上了”，小凯妈妈说，这里不仅有通过水果、软件连通电路电流的水果音乐节，还有3D打印的卡通人物、用意大利面搭起的大桥、会自动画画的机器人等各种好玩的东西，“我们不想让孩子在上学之余再进行传统方式的学习，更希望让他去探索自己喜欢的东西，让他自由发挥长处”。

如今，无论是Scratch编程，还是3D建模与打印、Arduino套件……对于时下最热的创客们所运用的各种工具和编程语言，小凯都有所接触，他还在表妹生日的时候编程制作了红外遥感小屋。“妹妹很喜欢玩芭比娃娃，我就给她搭了一个能住进芭比娃娃的温馨小屋，以粉色为主色调，并且按照动画片里的样子建成欧式风格，它最大的亮点在于两扇大门可以自动关合，因为设定了红外遥控开关，只要一按手中的按钮，门就可以自动打开。家里人都说，我做的红外遥感小屋很酷。”小凯自豪地说，再过一个多月就是新年了，他的下一个目标是给妈妈做一个音乐彩灯贺卡，还得配上一首妈妈最喜欢的流行歌曲。

观点

“00后”将涌现众多创造行家

“00后的时代，将不只局限于买东西，而会更专注于DIY，对于展柜橱窗里摆放的商品，他们可能根本看不上，因为他们轻而易举自己做的东西就会更酷更好用”，硬创邦创始人、CEO张路说，如今越来越多的教育专家意识到，现在日渐风靡的“创客运动”，不仅在年轻人中快速流行，还在教育界引发了热潮。

在北京，八一小学、育英学校、景山学校和北京五中分校等一些中小学都已开设了3D打印和编程课程，创客们比较集中的中关村创业大街也为孩子们提供了学习的空间，并且开设了许多网上的免费公开课，这些都将充分发挥孩子们的创造性思维，让他们在体验教育和项目学习中增强创造力和动手解决问题的能力。

创客空间教育部门负责人王辰薇表示，与传统学科有所不同，创客教育主要以“做事”为出发点，让孩子们从“我要做什么”出发进而探寻“我要学什么”，因此，孩子们在内心上会对学习的内容有认同感，也就是说他们会自主学习很多知识。

“同时，孩子们在做东西的过程中遇到的每一个问题、经历的每一次失败都是他们学习的过程，家长不要因为孩子在完成一件制作中失败了几次，就轻易否定他”,王辰薇说，每一个创客都曾失败过无数次，因为物理的世界很复杂，总会遇到很多意想不到的问题，所以不要用太过于严格的时间进度限定创客学习，小创客们进步与否并不完全以完成的速度来衡量。（记者 兰洁）