区幼儿园创建一级示范园记实

昭阳区幼儿园始建于1991年11月。十余年来，该园始终坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的办园宗旨，以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促发展，通过孜孜不倦的努力，办园条件逐步改善，教师素质不断提高，保教能力逐渐增强，社会效益日益显著，并先后获得市级文明单位、爱国卫生先进集体、巾帼卫生文明示范岗、安全文明社区、市级优秀团支部等荣誉，近来该园又顺利通过各级验收，成为昭阳区唯一一所一级示范园。

一、改善办学条件，创建优雅校园

1991年，该园由当时的“昭通市五小”改建而成，由于条件差，幼教合格率低，区委区政府和教育行政部门的鼓励支持下，通过贷款和自筹资金近对原有的小学教室进行改造。建有一楼一底的教室、办公室、幼儿休息室、厨房、厕所600多平方米，室外活动场1300多平方米，并修筑了花台、花园，配备了幼儿喜欢的秋千、滑梯、转椅、组合玩具、沙池、小型篮球场地等。添置了崭新的幼儿课桌椅120余套，购买了风琴6部、录音机6台、玩具柜5个、毛巾架6个、消毒柜6个，还有大量的皮球、跳绳、各类积木玩具图书资料。随着学校生源的不断扩大，各项设备设施在发展中不断改善。2006年，区委政府和区教育局又拨款修建了新的教学楼和幼儿休息室，并对全园环境进行翻新改造。该园自筹投入1.9万元，新添了大型游乐玩具，投资2万元新添了幼儿玩具。在满园的花香环境里，幼儿学习、活动乐在其中。

二、注重队伍建设，提高教师素质

该园历来将教师队伍建设放在工作的首位来抓，始终保持了教师队伍的稳定和较高素质。一是在选调教师工作中要求具备良好的综合素质，接受过专业培训，喜欢幼儿，热爱幼教事业，对幼儿有爱心、耐心、责任心。二是对办园初期就在该园任教数年，兢兢业业、任劳任怨和幼儿园一起成长起来，却没有取得相应的幼教合格证书的教师，由该园给他们提供学习的机会并报销绝大部分的学习费用，让他们一边工作一边进修，最终成为各方面都合格的幼儿教师。三是实行“三个一”制度，即，每周一下午放学后召开一次全体教职工工作例会，进行一周工作安排;每月利用业余时间组织全体教师进行政治和业务学习一次;每学期对每一个教师进行一次不定期的课堂教学观摩，针对存在的不合理环节及时探讨和纠正，达到不断完善，不断提高。四是积极组织人员参加学习培训，交流经验，弥补不足。如今，该园已经建立起了一支既有稳定的专业思想，又有扎实的专业技能的幼儿教师队伍，她们热爱幼教事业，积极认真地组织好每一个教学活动，坚持教书育人、保教结合的原则，人人能歌善舞，好学上进，热爱幼儿，深受幼儿的喜爱和家长的好评。

三、强化内部管理，提高办园质量

作为幼儿教育的实施者，多年来，该园广大教职员工含辛茹苦，呕心呖血，为培养身心健康、和谐发展的幼儿付出了艰辛的努力。一是树立服务观念，完善服务措施。该园在重视保教质量的同时，还不断加强为幼儿家长服务的观念。每天早上七点开校门，为需要早起经商或外出的家长送孩子入园开方便之门。因工作关系不能按时接孩子回家的家庭，幼儿园无偿延长服务时间直到将孩子安全到家长手中。幼儿园为每一位幼儿加入一份学生校园平安、意外、疾病住院医疗保险。发现幼儿异常情况及时通知家长，并做好相关的护理应急措施。这样就减少了家长的后顾之忧。建立幼儿成长手册，记录幼儿在园四年的成长过程。二是强化日常管理，规范教学秩序。认真修订完善了园内教学常规、教师工作职责、保育员工作职责、家园共育制度、校园卫生制度等十余项工作管理规定，加强日常监督检查，严格奖惩，完善的机制有效调动了全园教职员工的工作积极性和能动性。校园环境始终保持干净整洁，教室墙壁、门窗、桌凳干净，物品摆放整齐有序，食堂、厕所干净卫生，教学秩序状况良好。三是强化卫生保健，保证幼儿健康。在幼儿卫生安全上做到“五个坚持”：坚持幼儿入院健康检查，掌握幼儿身心发展状况，促进幼儿身体健康;坚持食堂卫生、饮食严格管理，做到洗消分开，库房、操作间分开，合理安排饮食，科学定制菜谱，注意全面营养;坚持幼儿餐饮具餐餐消毒，防止疾病传染;及时组织幼儿进行卫生防疫，防止各类传染性疾病的发生，保证幼儿群体安全;坚持抓好幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全。

四、坚持科学培育，提高保教质量

广大教职员工积极做到以园为家，关心、爱护幼儿，精心备课，制作教具，专心上课，注重效果。紧密结合幼儿发展特点，坚持动静交替，寓教于乐，科学、合理地安排组织幼儿一日生活，注重实践，寓教学于游戏活动之中，充分突出幼儿爱玩的天性，在玩中使幼儿学到新的知识，在玩中培养幼儿的兴趣爱好、创造能力、思维能力、想象能力等，幼儿生活习惯、生活自理能力、自身素质得到了明显提高，体、智、德、美、劳得到了全面发展，欢声笑语充满了整个校园。

同时，每位教师又在日常教学工作中，采用多种手段引导幼儿参与集体教学活动。教师深入细致地观察每一位幼儿的表现和发展变化，并兼顾幼儿群体需要和个体差异，适时改进教学方式方法，调整教学内容和程序，因材施教，使每一位幼儿都能够快乐地成长。保育中，细心照料幼儿，科学合理安排幼儿一日活动，针对不同的幼儿分别采用不同的适当的方法，使整个幼儿群体均朝着健康向上的方向发展，进而达到幼儿的全面发展和健康成长。

五、重视家园联系，共同培育幼儿

家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不可少的关键环节。我园认真组织编制了《家园联系手册》、《阳光宝贝》等，定期组织教师根据日常幼教管理情况认真填写教学内容、幼儿在园日常生活、学习情况、幼儿评价等内容，送交家长参阅，广泛征求家长意见及建议，了解幼儿在家生活和学习情况，认真汇总分析，提出改进意见和措施，及时改进和加强，使幼儿得到了较为全面的发展，个性得到了较好的发挥。同时，不定期组织召开家长会，通报幼儿园工作开展情况，开办家教讲座，促进沟通，加强交流。举办幼儿教育公开观摩课活动和亲子活动，为更好地培养全面发展的幼儿共商对策，收到了明显效果。

辛勤的保教管理换来的是丰硕的教育成果。昭阳区幼儿园的幼儿教师依托课改，深化特色，共同努力，积极进取，不但塑造出了一支优秀的幼教队伍，使幼儿园的保教质量得到全面提升，更使得该园取得了一系列的显著成果，成为昭阳区唯一的一所一级幼儿示范园，得到幼儿家长及社会各界的广泛赞誉。站在新的起点，昭阳区幼儿园将以科学发展、人爱关怀为宗旨，用真心和爱心、用努力和奉献托起明天的太阳。

(吴涛)