炎山中心校教育教学管理重过程

2008年秋季学期开学后，炎山中心校认真组织学习区教育局有关文件精神，深入研究教育教学和管理方法，制订实施方案，民主讨论，科学决策，合理考评，狠抓过程管理。

中心校把教育教学管理评估细则逐项分解给领导班子成员，并让他们挂钩到各村，负责督促指导各村组织实施，从而强化了各学校的教育教学管理和制度化建设，并于9月中旬和10月中旬组织了两次检查。检查组由中心校领导带队，深入各校检查各项计划制度的落实情况和教案编写与课堂操作情况等。在实际工作中，注重过程检查，并把实践与资料有机结合起来，检查结果将作为期末考核的重要依据之一。

炎山中心校依据教学规律，不断强化规范管理，通过评估考核，不断提升办学水平，提高教育教学质量。

（郑远见杨艳坤）