区三小运用小班化教育理念培养学习型教育团队

昭阳区三小一直以来狠抓教师培训与教学质量的提高，以“质量是核心，管理是保障，教师是基础”为办学目标，培养小班化教育理念，学校与高校相结合、教师与专家相结合，培养了三小的学习型教育团队。

三小本着“请进来、走出去”的培训理念，坚持走与高校结合的发展思路，加强对师资队伍的培训。从2003年9月开始，三小就与昭通师专进行了全方位的合作，经常请昭通师专教育系老师对三小教师进行理论培训，进行教育管理指导，进行心理健康服务。师专教育专家为三小教师把脉，随意走进课堂，听教师、看学生，注重实效，指出存在问题，提出新的教学理念，让三小教师的理论水平和实践经验不断得到提升。

三小抓紧课堂教学不放松，坚持听课制、反思制。采取两条线走路，一是请专家深入课堂诊断，通过讲、评、议、说等方式进行总结和挖掘，使各专业有所发展；另一条线是通过校内教务处组织的听课评课、每周五组织进行的年级组教师之间的交流听课以及组织课堂教学竞赛、说课竞赛等方式完善自己，丰富自我，提高理论修养，提高教育水平。每学期定期请师专的专家深入学校对师生进行心理健康咨询，每学期定期请昭通师专心理中心的专家进行心理辅导，促进学生身心健康发展。师专以三小为教育试验基地，三小以师专教育理论为发展方向，真正实现了互利和双赢。

三小运用小班化教育理念，利用各种机会，请校内外骨干教师进行专题讲座，在此基础上，努力加强校际联合，搭建交流平台，促进教师成长。利用一切机会派教师外出参观学习，开阔教师教育视野。实施综合素质培训方案，为教师搭建学习与交流平台，加强理论与实际的联系，真正培养了学习型教育团队。

（任天能）