扬起世纪教育的风帆

前几天，在昭通体育馆内，鲜花舞动，鼓号齐鸣，11支鼓号队作为昭阳区教育系统“迎接省第八届少数民族传统体育运动会”活动之一的表演比赛正在进行着。昭阳区第四小学鼓号队以饱满的精神面貌、整齐有序的队形变换赢得了观众的阵阵掌声，获得了一等奖。与此同时，四小的“小交警”还为大家表演了交警手势指挥操，再次赢得了大家的好评。

此情此景，激起记者想走进四小采访的热情。6月8日，记者采访了昭阳区四小校长马旭及部分教职工。四小全体教职员工用真情和汗水演绎了一段段自强不息、奋发有为的办学历史，用智慧和力量谱写了一曲曲春华秋实、硕果累累的胜利凯歌。

据介绍，昭阳区四小始建于1912年，经过近百年的风雨熏陶，规模日益壮大，办学效益显著，在昭通市区内数一数二，是许多家长送孩子去读书所向往的地方。

目前，学校占地面积7686平方米。校园环境优美，布局科学合理。语音室、微机室、音乐室、舞蹈室、美术室、体育室、图书室、实验室、多功能报告厅等一应俱全。学校现有教学班36个，学生2868人。教职工113人，其中党员52人，中职教师69人。领导班子求真务实、开拓进取，教职工团结和谐、勇于创新。

近年来，校领导一班人确立了“让所有孩子健康快乐地成长”的办学理念，提出了“管理育人,教书育人,服务育人”的办学方针，围绕“一个中心”、“三个基本点”办学。一个中心就是在做精做细的基础上，把四小做大做强。“三个基本点”就是确立“文化建校、质量立校、科研兴校”的办学思路，通过深化管理和改革创新，促进学校的有效发展。

理念是行动的灵魂，理念诠释奋斗的目标。“让所有孩子都健康快乐地成长”，这是素质教育的全新实践，它的内容就是“为了一切孩子”、“一切为了孩子”、“为了孩子的一切”。因此，学校党支部与行政一班人不断开拓创新，注重把精神文明建设纳入学校建设的总体规划，开展实施了“校园绿化、净化、美化、亮化、雅化”工程，努力创建春风化雨、润物无声的育人环境，尽力把学校建成代表地方文化教育发展水准的、名师云集的、花园式的学校。

不断提高校园的文化品位。学校党支部与行政一班人以文化建校为中心，积极加强校风、班风建设，努力形成你追我赶、朝气蓬勃的局面。在每个班级，开展“创建文明班级”活动，形成了“做先锋、创文明，我先行”的良好势头。同时，学校倡导“文明从教、文明施教”，立足于“育人、育德、育才”的和谐统一，努力把三者贯穿于教学实践之中，形成了“治学严谨，勇于创新”的教风。学校还要求教师“以灵魂塑造灵魂，以人格培养人格”，用高尚的品德影响学生，以渊博的知识教育学生，用良好的方法启迪学生，使教师成为学生心灵、行为的榜样。目前，全校“上下一盘棋，扭成一股绳”，形成了“勤奋求实，团结进取”的校风，建立了健康和谐的人际关系。

质量是学校的生命。马旭告诉记者：“以质量为上，追求质量的全面提高，是我们立校的根本。因此，学校致力于培养‘善学，会用，能创造’的学生，力争实现一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学设备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平。”

为了全面提高教学质量，学校首先改善办学条件。目前，该校已初步实现了管理办公系统的改造，现在正在进行教师办公条件和校园文化建设的改造，力争用几年的时间，创建一个现代化的教师办公环境和文明、整洁、充满生活情趣与文化氛围的环境，促进学生健康成长。其次，苦干加巧干，提高课堂教学效益，加强各门学科的研究，优化组合教育发展周期。结合实际，学校制定了“优化办学条件，强化过程管理，深化课程改革，美化学生心灵”的“四化”战略措施。对语文、数学的教学，深入分析知识点，寻求联系，对知识点进行梳理归纳。注重学生各种要素的组合，激励、鼓舞、弘扬学生的个性，做到“教有所长，学有所长”，努力实现“师生互动”、“生生互动”。不仅把学生看作是教育对象，更重要的是把学生视为服务对象，尊重学生的选择、个性和需要，把“启迪智慧，放飞个性，健全人格”作为行动的口号，努力让学生开心，家长放心。学校以“科研兴校”为己任，组织实施课堂教学改革，现“自主、合作、创造课堂教学模式”课题研究已申报省级课题，“学生三位一体养成教育模式”等区级课题已进入实践阶段。第三，注重现代信息技术与课堂教学的整合，着眼于未来，使学生从小就掌握现代信息技术基础知识和基本技能。三年级到六年级的学生，学校要求开展计算机信息技术兴趣活动，与语文、数学、美术等学科相结合，促进学生的全面发展。

春华秋实，桃李芬芳。校园内枝叶茂密的老槐树宛如一幅多彩的水墨画卷，或浓或淡地记录、见证着四小师生的探索与艰辛、成功与喜悦。近年来，四小多次受到各级政府的表彰，先后被评为“全国优秀少先队集体”、“全国少先队‘雏鹰活动’红旗大队”、“全国先进‘手拉手’联谊学校”、“云南省文明学校”、“云南省文明单位”、“云南省红领巾示范学校”、“云南省信息技术学校”，入选中华创业者丛书《中国学校揽胜》，入编《云南教育大观一书》。在教学中，还涌现出了一大批敬业爱岗、无私奉献的优秀教师和一大批自强不息、敢于创新的优秀学子。

马旭表示，今后，四小将按照“改革、发展、创新”的思路，在世纪教育改革的大潮中激流勇进，再创佳绩。

（ 马贤英图／文）