减负应讲方法而非重形式

国家提倡减负，旨在减轻学生负担的同时达到教学目标，并非是单纯形式少布置家庭作业。

其实，有不少优秀教师就能在学生快乐学习、作业负担少的前提下，达到较高的教学质量。这是什么原因呢？我认为是方法得当。只要方法得当，教师教得轻松，学生学得高兴，教学目标达到，教学任务也就得以完成。要在讲方法又不流于形式的情况下谈减负，这就对教师的教学方法和教学水平提出了更高的要求。作为教师应该广泛地汲取切实可行的教学经验和方法，在科学的教学方法指导下，提高教和学的质量，使减负不流于形式，而达到真正意义上的减负。

（刘安红）