正确看待减负

“减负”不只是简单地让学生减少学习时间、学习内容、学习科目，而是重在解决怎样使学生更好地主动学习，怎样科学地合理的安排时间学习和怎样使学生“减负增效”的问题。

“减负”需要学生改变学习方式，更需要教师改变教育方法，使学生从单一的书本教育走向更广阔的发展空间，从教教材，学生背教材，高考考教材，转变到使用教材，引用教材，主动地从材料中去归纳、概括、提炼，得出结论。

记得看过这样一段话：园丁要均匀地给幼苗培土，一边重一边轻，幼苗在风雨中就会向一边倒下。这是一个非常形象的比喻。学生过重的课业负担，往往占据了他们全面发展的时空，容易造成学生畸型发展。在给学生“减负”的同时，我们要加强学生的德育、体育、美育等方面的培育。给所有的幼苗都培上均匀的土壤，使学生能够经得起风雨，茁壮成长。

（严格）